手寫能力與兒童的學業表現息息相關，許多積極的家長為了要幫孩子奠下良好的基礎，從幼兒園時期就會開始關注這個議題，但家長們總是會對握筆和運筆有許多疑問，因此職能治療師在此整理了六個學前兒家長常見的迷思，希望能協助解惑。
運筆握筆的六大迷思：
1. 太早拿筆會讓孩子的手變形，等到他上大班再拿就好!
許多家長會擔心孩子手部小肌肉尚未發展好，若是太早拿筆寫字，會讓手指用力錯誤，進而造成手指變形。關於這點，職能治療師必須告訴各位家長：「握筆不等於寫字，而且孩子在大班以前的各階段皆可拿筆!」3-6歲的孩子握筆姿勢會漸漸從拳握或拇指向下拳握的方式，轉變為用前三指或四指抓握，筆桿貼近虎口來握筆，握筆姿勢是會依據孩子手部肌肉發展成熟度而有變化的，但讓孩子去探索、增加不同的握筆經驗也是很重要的喔。
2. 孩子拿筆拿不好都是因為手部肌肉力量不夠的關係!
有家長認為孩子的手部肌肉力量不夠而無法拿好筆，因此訓練手部的力量很重要!但職能治療師要請家長想想：筆的重量其實很輕，並不會因為力氣不夠而拿不動阿；所以探究原因，其實是孩子在運筆時動作協調性不好，無法在靈活動作和穩定抓握之間取得一個平衡!因此，不一定要執著於手指肌力的部份，而是我們可以協助孩子在固定的握筆姿勢之下，多多去參與書畫活動，增加動作經驗。
3. 握筆姿勢跟家長的不一樣!需要改正!
有許多家長認為只有動態三點抓握的握筆姿勢才是最正確的握筆姿勢，但其實成熟的握筆方式有四種，分別是動態三點、側邊三點、動態四點和側邊四點抓握，而且運筆時是要用手指頭去移動，而不是整隻手一起為單位的動作喔；研究也顯示：在台灣有近一半的孩童會發展出側邊三點抓握姿勢，而且職能治療師在臨床上觀察，也有許多孩子會用動態四點和側邊四點的抓握方式拿筆。因此，家長們不要認為只要孩子拿筆姿勢跟自己不同就是錯誤的喔!
4. 孩子握筆握不好，只能用握筆器去調整?
家長在觀察孩子握筆姿勢不良，就會直覺性地想：是否該買個握筆器協助調整握筆姿勢?!而市面上販售的握筆器百百種，家長看得也一頭霧水。
建議家長先可以詢問職能治療師的意見，但除了握筆器之外，還有更簡單省錢的方式可以促進孩子成熟的握筆姿勢!
首先，先選擇孩子比較好拿的粗三角筆，並在筆桿上適當的位置貼上圓點貼紙當作標的物，教導孩子拿筆時讓他們的手指捏在點點上，以確保握筆長度和方式正確；再來可以用髮圈或橡皮筋套在手掌上（不包含拇指），再將筆插在橡皮筋與手掌間逆時針轉2圈，可以讓筆桿與虎口靠攏；最後要求孩子在書畫的時候，手腕要靠在桌面上，練習使用手指頭去控制筆的方向。
5. 左右開弓寫字很厲害!所以可以讓孩子練習用左右手運筆沒關係
大約在孩子大約三歲左右時，慣用手開始漸漸發展，直到大約六、七歲慣用手才會確定，因此在這段時間家長可觀察孩子快速反應時最先伸出的手、或哪一隻手使用頻率較高、使用品質較好，去判斷孩子的慣用手，並在運筆初期固定一隻手拿筆，建立動作模式。也建議家長盡量讓孩子自由發展慣用手，慣用左手或慣用右手都一樣好!
6. 玉不琢不成器，練寫字才能讓運筆能力進步
並不是這樣的!寫字只是練習運筆的其中一種方法，而且建議在孩子大班時再去執行，這時候有了足夠的認知能力去辨認文字符號，這樣的寫字練習才不會造成孩子太大的負擔。另外，從遊戲也可以練習運筆喔!我們可以準備不同的畫筆類型，讓孩子在畫畫中練習著色、畫圖形、連線、描線等，讓孩子在多元情境之下培養運筆技巧；平時不拿筆的時候，可以多讓孩子參與手部操作的活動或大動作活動，隨時為孩子運筆需要用到的小肌肉大肌肉作暖身。
職能治療師 林怡儒